给人形机器人当老师
夏康健 张 凡 牛菁诚
手臂向下转动,抓取瓶子,放下……模仿着操作员的动作,机器人伸“手”抓取瓶子。“我们在为人形机器人采集动作数据。”湖北人形机器人创新中心讲解员叶锐说,“就像给人形机器人当老师,手把手教学。”
今年5月,国家网信办、国家发展改革委、工业和信息化部联合印发《智能体规范应用与创新发展实施意见》,提出“面向智能体训练与运行,提升高质量数据集供给能力”。随着“人工智能+”行动深入实施,人形机器人产业蓬勃发展,与之相关的数据采集训练中心应运而生。
一个新职业也随之产生——人形机器人训练师,主要为人形机器人采集、整理动作数据。“人形机器人所需要的数据量极为庞杂,随机性、零散性特点明显,因此需要专人采集。”湖北人形机器人创新中心运营负责人黄全周说,完成采集后,还要经过清洗、标注、审核等工序,才能形成一条合格的数据。一段5分钟的任务,需要被拆分成7000—8000帧数据,大约每182帧数据就需要一段文字描述,帮助人形机器人理解。
在数据采集场上,仅收拾餐桌、摆放食物等日常家务,就被分解为20个具体动作;在超市模拟场景,训练师佩戴VR(虚拟现实)眼镜搜集空间数据。目前,湖北人形机器人创新中心实现日产数据2.4万条,年数据采集量约600万条,覆盖超市、咖啡店、工业生产线、仓库、公寓、会议室、化学实验室等多种场景。
大脑模型、电子皮肤、惯性传感器、电池电芯、灵巧手、芯片、指尖掌心触觉传感器……人形机器人产业涉及多个方面。湖北人形机器人创新中心正打通产业链条,连接上下游企业超50家,研发出“神农”“劳动者一号”“天问”“楚宝”“光子”等多款人形机器人。中心现有训练师近百人,为了培养训练师,还专门设立了人才培养基地。
“我对人形机器人的未来发展充满信心,期待人形机器人能完成更多繁琐、重复的工作。”湖北人形机器人创新中心实习训练师卢浪说。
《 人民日报 》( 2026年09月02日 17 版)
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